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Series de Letras
Guía pública de estudio
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Lección 1
Series de Letras
Resumen de la lección
Las series de letras se resuelven buscando la lógica que relaciona los elementos de la secuencia, de forma semejante a las series numéricas. Para ello es esencial dominar el orden del abecedario, que consta de 27 letras, y leer con precisión el enunciado. En algunos ejercicios puede indicarse que se omita una letra; esa instrucción solo afecta al ejercicio concreto y modifica el orden que debe emplearse. Los patrones pueden consistir en repeticiones de grupos de letras o en saltos que aumentan progresivamente. También hay que atender exactamente a lo que se pregunta: si se solicita la segunda letra que continúa una serie, primero debe determinarse la siguiente y después la posterior. En las operaciones con letras, cada letra recibe un valor según la correspondencia propuesta. Conviene ordenar las letras y sus valores para deducir los que faltan, aplicando antes cualquier omisión indicada y realizando después la operación solicitada.
Objetivos de aprendizaje
- Identificar la lógica de una serie de letras a partir del orden alfabético.
- Reconocer patrones de repetición y de saltos entre letras.
- Distinguir entre la primera y la segunda continuación solicitada en un enunciado.
- Resolver operaciones asignando valores a las letras según la serie planteada.
Puntos clave
- El enunciado determina si debe omitirse alguna letra.
- Si no se indica una omisión, se trabaja con todas las letras del abecedario.
- Los saltos entre letras pueden seguir una progresión.
- En las operaciones, organizar letras y valores ayuda a completar las equivalencias faltantes.
Última actualización editorial: 29 jul 2026.
Leer la transcripción de la lección
El video de hoy trata de series de letras bien para las series de letras. Al igual que las series numéricas, vamos a tener que ir buscando la lógica, vale, entre las letras que van a formar parte de las series que nos propongan. Entonces, para las series de letras muy, muy importante el tener, eh, muy claro y saberse muy bien el abecedario. Vamos a recordar que el abecedario consta vale, actualmente de 27 letras. A veces, de e, f, g, h, j, k, l, m, n, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, w, x, y griega y z, súper importante. Siempre siempre leer muy bien lo que nos dice enunciado de las series de letras. Va a haber veces que en algún enunciado nos digan que tenemos que omitir alguna letra. Vale, a veces nos dice omite la letra doble. El abecedario únicamente tiene una letra doble, que es la W. Si en algún momento nos manda omitirlo.
Pues quiere decir que en ese ejercicio en concreto, no la vamos a contar que no nos dicen nada. Vamos a contar con las 27 letras del abecedario. Vale, todas, absolutamente. Todas. Bien, vamos a ver algunos ejemplos de las series para que podáis ver cómo se trabajan con ellas. Empezamos. Entonces, por ejemplo, con este ejemplo número uno, qué letra continúa la serie? Vale, vamos a buscar cuál es la letra que viene a continuación de las que nos están dando bien. Vale, entonces tenemos una d, una a dos d un a d. Así que ahora nos vendría una e, verdad? Con lo cual marcaríamos la opción de Barcelona. Vale, una d, una a d, una a d, una a y así sucesivamente. Vamos con él. Ejemplo dos. En el ejemplo dos, nos dicen cuál sería la segunda letra que continúa la siguiente serie. Ahora ojo mucho ojo, fijaros lo que nos piden. Segunda letra, qué quiere decir eso?
Quiere decir que ahora no buscamos ésta de aquí, que sería la primera, sino que buscamos esta de aquí, que es la segunda. Esta es la primera, y esta es la segunda. Entonces cuidadito vale, con este tipo de denunciado vale, vamos a echar las cuentas a ver qué va pasando de una letra a la siguiente de la a a la b. Va a seguidito decir, podemos poner así. Os voy a ir indicando entre paréntesis, el número de letras que saltamos. Entonces, claro, no saltaríamos ninguna porque de la ala b están seguidas a ver de la b a la d. Vale, saltaríamos una que es la c, vale? Y la indico ahí para verlo. Muy bien, de la d a la g, saltamos la e y la f. Saltamos dos. Entonces primero saltada, luego una, luego dos. Vale, ahora que nos tocaría, pues si, si seguimos esta misma lógica, voy a saltar tres: h, i y j. Y aquí pondríamos entonces la k, pero no es esa la que me piden a mí. Me piden hasta de aquí.
Ya tengo además los recuadros preparados para no despistarme ca. Ahora voy a saltar cuatro l m n, vale. Y entonces el diríamos vale. Pues nos tocaría la o. Vamos a ver las opciones que nos plantean. Tenemos la k, la o la n y la n. Pues efectivamente la ola tenemos así que marcaríamos esta opción. Y es justo la respuesta que nos da aquí. Vale, el ejercicio, por lo tanto, nos saltó nada. Saltó uno, saltó dos, saltó tres y ahora. Saltaría cuatro. Y súper importante el ver. Bien, vale, qué es lo que me están pidiendo enunciado? Bien, damos con un ejemplo, tres nos ponen operaciones con series. Es decir, hay veces que nos van a dar letras y esa letra va a estar igualada, vale? A un número. Entonces tenemos que hacer este cálculo de aquí. Bien, para ello, yo os aconsejo que coloquéis la serie de esta manera, fijaros yo pondría las letras arriba y el número al que equivale debajo.
Entonces pondría l n a l es n. Tre p es 11. Y ahora me mandan hacer este cálculo. M menos so mas cu. Claro. Entonces nos damos cuenta que la m no la tenemos y la o tampoco, y la q tampoco. Entonces, siguiendo el abecedario, tenemos l. Después nos viene el la m n. Vale, fijaros aquí que nos dice nos dice es el valor del planteamiento y fijaros aquí que nos indica sin tener en cuenta la n. Es decir que aquí ojo, nos están diciendo que omitamos la n en este ejercicio en concreto, solo por lo tanto, l, m, n o p y q, vale, la m. Por lo tanto, tendría que ser 14, la o 12 y la q 10, verdad? Así ya nos quedan todos los números escritos 15, 14, 13, 12, 11, 10.
Y una vez que yo tengo los valores de todas las letras paso a hacer el cálculo, venga, sustituimos m menos o, menos 12 y más q, más 10, 14 menos 12 son dos y dos más 10 serían 12, con lo cual nuestro resultado final para esta serie de letras sería la opción de Dinamarca: 12.
Sobre esta materiaContenido, alcance y objetivos del recurso
Series de Letras es una materia de Introducción a la Psicotecnia en formato vídeo que se centra en la identificación de la lógica detrás de las series de letras. A partir de patrones y secuencias en el abecedario, el recurso propone un enfoque similar al de las series numéricas para analizar cómo se organizan y continúan las letras dentro de cada ejercicio. El alumnado puede comprender mejor la estructura de estas secuencias y practicar la observación de relaciones entre elementos consecutivos. También permite familiarizarse con el tipo de razonamiento que se aplica al resolver desafíos de este tema, prestando atención a la organización interna de las series.