Comprensión lectora

De los test de comprensión lectora. Podemos encontrarnos, vale, textos, pues más o menos amplios textos que estén perfectamente separados por párrafos donde es sencillo ir encontrando la información, vale, podemos tener también textos todo seguido donde a lo mejor, pues se nos va a complicar un poquito más el poder, encontrar la información que después nos van a preguntar. Lógicamente, en una serie de preguntas dentro de los textos de comprensión lectora. Hay veces que nos vamos a encontrar las preguntas ya literales. Vale, en el texto. Entonces, claro, vamos, yo haría un una lectura rápida para ver si el texto es más o menos sencillo. Y ya me iría a las preguntas e iría buscándolas en el texto para poder responderlas bien. En otras ocasiones nos vamos a encontrar textos donde pues nos van relacionando mucho, eh? Unas cosas con otras, unos conceptos con otros.

Y entonces no nos va a quedar más remedio, pues, el tener que hacer, pues una pequeña tabla donde podamos plasmar perfectamente. Pues los datos que después nos van a ayudar a poder responder a las preguntas de manera más sencilla. Bien, entonces en esto estás de comprensión lectora siempre. Pues eso tiene la función un poquito de determinar, pues, nuestra actitud para, eh, la comprensión vale de, eh, un poquito, eh? Entender vale, pues todas las ideas que están plasmadas en en el texto. Bien, aquí os he traído un ejemplo. Vale que lo tenemos en pantalla donde tenemos un texto vale, distribuido entre párrafos y dónde vemos que la información está relacionada, vale, una con otra y sería bueno hacer una pequeña tabla para poder, eh, responder a las preguntas.

Bien, entonces vamos a ir leyendo y vamos a ir em, respondiendo a las preguntas, pero previamente realizando o diseñando una tabla, dice una tienda de música comercializa partituras para guitarras actuales clásicas, flamencas, eh? Y de acordes. Vale, entonces, y hacemos aquí una pequeña tabla, vamos a empezar poniendo aquí las guitarras. Y entonces tenemos las guitarras actuales, las clásicas, las flamencas y las de acordes. Bien, ahora dice que se clasifican en una categoría distinta y las categorías van a ser que las vamos a poner por este lado avanzada, intermedia Y básica, Excepto las de acordes que son todas básicas. Por lo tanto, acordes, vamos a poner básicas solo es decir que no va a haber ni intermedias ni avanzadas. Entonces esto ya lo tachamos.

La distribución del material en la tienda, perdón, es de la siguiente manera, dice en la C están las partituras actuales que no son intermedias ni básicas. O sea que nos vamos a las actuales y no son intermedias ni básicas. Por lo tanto, vamos a tener las avanzadas ahí. Ponemos de uno, dice estas últimas claro. A cuáles se refieren a las básicas vale, a las actuales básicas están en la zona de c. Ponemos para las actuales y básicas con todas las partituras de acordes, vale, las de acordes eran también c, tres y aquellas aquellas son las primeras que nos nombraron que cuáles eran las actuales intermedias que es aquí donde tenemos todavía el hueco? Sí o no dice que están en la zona hace cinco. Así que marcaríamos hace cinco con las partituras clásicas de su misma categoría y que ponemos de cinco también en las clásicas de la misma categoría intermedias.

Bien, seguimos leyendo en las zonas c cuatro y dos se reparten el resto de las partituras del siguiente modo en la primera, es decir, el hace cuatro, están las partituras flamencas intermedias. Así que flamencas intermedias, ponemos de cuatro y las clásicas avanzadas y flamencas del mismo. Vale, tipo que estas. Así que vamos a las clásicas avanzadas. Vale, nos dice ese cuatro, eh? Tenemos vale, las partituras flamencas intermedias que esas ya las pusimos y las clásicas avanzadas y flamencas, eh? Del mismo tipo que éstas. Así que aquí, clásicas, avanzadas y flamencas también avanzadas. Bien, en la segunda zona, cuál era la segunda que nos nombraban? Este dos dice que están las partituras básicas tanto de flamenco como clásicas. Así que flamenco y clásicas las básicas marcaríamos el c dos. Bien, ya tenemos por lo tanto, nuestra tabla lista. Bien, ahora tenemos un último párrafo.

Vamos a revisarlo. También dice para visitar todas las zonas. Hay que seguir el siguiente recorrido al entrar se pasa por la zona sé cinco. Pues vamos a poner aquí la entrada. Venga. Y tenemos sé cinco ahí a la entrada. A continuación están las partituras de la zona C. C enfrente de las partituras avanzadas actuales. Vale. Cuáles eran las avanzadas actuales? Lo vemos aquí en la chuleta avanzadas actuales son las de uno. Pues ponemos las de uno enfrente al fondo de todo. Están las partituras básicas decir ahora me voy a encontrar aquí las básicas. Me dice que a la izquierda están las flamencas, es decir, básicas flamencas y las clásicas. Y después a la derecha está el c.

Si nos fijamos a la izquierda, las básicas flamencas, vale y clásicas, vale, ahí tendríamos el por lo cual ya tenemos nuestro pequeño esquema ahí a mano para después poder contestar a las preguntas correspondientes. Aquí tenemos alguna de ellas? Dice en qué zona están las partituras de acordes? Vale, pues acordes están en c. En qué zona están las partituras clásicas intermedias? Pues las clásicas intermedias estarían en ese cuál de las siguientes eh, de los siguientes tipos de partituras están en la zona hace cuatro? Vale? Pues en la zona c cuatro me dice flamencas intermedias flamencas intermedias. Sí, clásicas, intermedias, clásicas, intermedias. No hace actuales intermedias actuales intermedias tampoco hace y actuales avanzadas actuales avanzadas en c uno con lo cual a ver en el momento en que ya marcamos la a ahí ya podríamos parar y seguir con la siguiente pregunta.

Pero eh, comprobamos también las otras opciones. Vale, para eh, ver que efectivamente las otras no se cumplen.