Psicotécnicos: Capacidad Numérica · Relacionar "números con letras" o "números con números"

Este bloque combina ordenación alfabética tras eliminar letras de POLICÍA NACIONAL con analogías entre números. La mayor parte usa láminas para sustituir x por su valor, de modo que exige inferir relaciones visuales y aplicarlas a una incógnita. El foco es alternar secuencia de letras, patrones de cifras y cálculo.

La práctica pasa de láminas donde se sustituye x por su valor a códigos letra-cifra aplicados a operaciones. Exige asignar los números de palabras como COMPLETAS, ARTÍCULOS, MURCIÉLAGO o CENTRIFUGA y después calcular combinaciones de términos codificados, manteniendo una correspondencia estable dentro de cada enunciado.

Este test mezcla descodificación de palabras mediante cifras con recuentos de números pares e impares en intervalos. La dificultad específica está en interpretar correctamente los límites inclusive o exclusive, comparar rangos como 23 a 80 y 58 a 120, y no confundir la regla de codificación con el cálculo de cantidades.

La práctica se centra primero en recuentos dentro de intervalos, excluyendo pares, impares o números primos según cada condición. Después introduce operaciones con una lógica no convencional para deducir resultados de expresiones como sumas. Requiere controlar inclusión de extremos, clasificación numérica y cambio de regla entre recuento y patrón operativo.

Este bloque reúne lógica de operaciones, traducción entre palabras y códigos numéricos, y láminas de coordenadas. En estas últimas hay que localizar coordenadas, resolver operaciones y decidir si una expresión final se cumple. Exige respetar el orden de lectura de la cuadrícula y distinguir igualdad, desigualdad y comparación.

La práctica es íntegramente visual: cada lámina requiere encontrar coordenadas, obtener sus valores y resolver operaciones aritméticas antes de comprobar una expresión. Trabaja comparaciones, igualdad y desigualdad, además de paréntesis y multiplicaciones. La atención se dirige a localizar correctamente las celdas y conservar el orden de las operaciones.

Este bloque prolonga el trabajo visual con coordenadas y operaciones, comparando expresiones de una cuadrícula mediante igualdad, desigualdad y productos. Las últimas láminas presentan directamente fórmulas de coordenadas que deben verificarse. Exige localizar valores, interpretar paréntesis y signos relacionales, y decidir la validez de cada expresión sin inventar datos de la lámina.

Práctica de Psicotécnicos de Capacidad Numérica para Relacionar números con letras mediante imágenes de tablas o cuadrículas. Se interpreta cada coordenada alfanumérica, se recuperan valores visuales y se contrastan expresiones con suma, multiplicación, igualdad o desigualdad. Las alternativas A y B exigen verificar la relación calculada sin trasladar correspondencias entre ejercicios.

La práctica combina láminas de coordenadas con operaciones y comparación de expresiones, códigos alfanuméricos derivados de ABECEDARIO y preguntas visuales para sustituir una interrogación. El foco exige alternar localización espacial, descodificación de letras y detección de patrones numéricos, verificando cada regla antes de aplicarla al elemento solicitado.

Este bloque reúne tres láminas para determinar qué número sustituye una interrogación y ejercicios de transformación de palabras. Trabaja intercambios de letras según posiciones y sentidos de lectura, además de códigos mixtos de letras y cifras en ADVERSARIO, MODERNISTA y PROFESIONAL. Exige reconstruir secuencias y aplicar una codificación consistente.

La práctica usa láminas para deducir valores de letras como C, X, A, S, B, D, L y E. Cada pregunta contrasta una relación algebraica con una propiedad numérica, por ejemplo paridad, triple, mitad o resultado de operaciones. Exige comprobar simultáneamente las condiciones visuales y verbales de cada variable.

Este test combina láminas para deducir el valor de letras con recuentos de números pares e impares entre límites inclusivos o exclusivos. También exige convertir la palabra FICHEROS en cifras y operar con CEROS y FEO, separando cuidadosamente cada regla de correspondencia.