Psicotécnicos: Razonamiento Abstracto · Figuras: series, figuras que no pertenecen al grupo, matrices, analogías de figuras

Práctica centrada en prolongar series visuales a partir de tres figuras numeradas y elegir entre imágenes situadas tras una línea vertical. Las láminas exigen observar la secuencia, comparar cada dibujo y aplicar las indicaciones para identificar la continuación coherente sin atender a rasgos irrelevantes.

Este bloque combina láminas de continuación de serie con recuadros en blanco. Se trabaja la comparación ordenada de figuras, el reconocimiento del lugar pendiente y la discriminación entre alternativas, atendiendo tanto a la continuidad visual como a la relación entre los elementos presentados.

Las láminas plantean razonamiento lógico aplicado a series de figuras y a la selección de una alternativa. Hay que revisar la relación entre los componentes de cada serie, distinguir cambios pertinentes y mantener la pauta observada antes de señalar la letra asociada al dibujo elegido.

Práctica homogénea de series ilustradas: las láminas piden reconocer el razonamiento lógico que conecta las figuras y localizar la alternativa que completa la secuencia. El trabajo se concentra en contrastar transformaciones sucesivas, verificar su regularidad y asociar el resultado con la letra correspondiente.

Integra series alfabéticas y numéricas con láminas de bloques de figuras. Se exige detectar progresiones en símbolos y cantidades, y después comparar características compartidas por las cuatro primeras figuras para trasladar esa regla a una alternativa del bloque visual.

Combina comparación de bloques, completación de dominós, cálculo con euros y pesetas, y cotejo de una copia con un original. Las láminas requieren observar características, ubicar una ficha en figura punteada y contar errores; los problemas verbales demandan relacionar importes y cotización.

La práctica se dedica al control visual de originales y copias, junto con el recuento de dibujos iguales a un modelo. Las láminas requieren comparar detalles de forma sistemática, identificar errores en la copia y discriminar coincidencias exactas frente a variaciones perceptivas.

Alterna el recuento de dibujos iguales al modelo, la comparación de bloques de figuras y la continuación de filas visuales. Las láminas exigen separar coincidencias de diferencias, extraer características comunes y reconocer la ley que ordena cada serie antes de elegir entre respuestas.

Ejercicios visuales de continuidad en filas: cuatro figuras forman un problema ordenado por una ley y se debe hallar la figura siguiente. El foco está en inferir la pauta de la serie, contrastar las respuestas y comprobar que la relación visual se conserva en la nueva posición.

Las láminas presentan filas de figuras organizadas como problema y respuestas. La tarea consiste en descubrir la ley que estructura la serie de cuatro posiciones, proyectarla sobre la posición siguiente y discriminar visualmente la propuesta que mantiene ese orden sin revelar ningún resultado.

Se pasa de filas de figuras con ley interna a ejercicios directos para completar y continuar la serie. Las láminas demandan detectar la transformación entre posiciones, sostenerla en el siguiente paso y comparar las opciones, incluida la formulación repetida de continuación visual.

Este test combina continuidad de serie con clasificación de figuras que comparten características. Las láminas invitan a seguir una pauta secuencial, comparar tres figuras entre sí y distinguir cuál conserva el atributo común, alternando razonamiento de progresión y pertenencia a grupo.

Práctica exclusivamente visual para elegir la opción que sigue una serie de figuras. El ejercicio exige observar las láminas con atención sostenida, formular una regla de cambio entre elementos y verificar que la figura seleccionada prolonga la sucesión sin introducir una alteración ajena.

Este Test de Psicotécnicos trabaja el Razonamiento Abstracto con imágenes de series de Figuras. Se observa la relación visual entre los elementos de cada secuencia para continuar su progresión y contrastarla con las alternativas disponibles, atendiendo a los rasgos que se mantienen o varían en la representación.

Se trabajan láminas de selección visual y, en la parte final, series situadas en un recuadro. El foco está en analizar cada secuencia, distinguir qué información pertenece al patrón y decidir qué alternativa prosigue la serie, contrastando los cambios entre las figuras mostradas.

Práctica continua de series visuales presentadas dentro de un recuadro. Las láminas requieren observar la disposición de las figuras, establecer el mecanismo que enlaza sus pasos y comparar las alternativas para escoger la que sigue la secuencia manteniendo la misma relación perceptiva.

Las láminas proponen reiteradamente elegir una opción para una serie incluida en un recuadro. Se entrena la identificación de una regla visual estable, el seguimiento de sus transformaciones y la comparación cuidadosa de figuras candidatas para evitar confundir coincidencias superficiales con continuidad lógica.

Ejercicios visuales centrados en prolongar series que aparecen en un recuadro. La tarea observable es examinar las figuras de la lámina, inferir la regularidad que las enlaza y contrastar las propuestas disponibles, priorizando la conservación de la secuencia sobre semejanzas aisladas.

Esta práctica reúne láminas de serie en recuadro con alternativas visuales. Exige descomponer la sucesión en cambios observables, revisar la posición de cada figura y elegir la opción compatible con la relación detectada, manteniendo una estrategia de verificación antes de decidir.

Las láminas requieren seleccionar la opción que prosigue una serie ubicada en un recuadro. El entrenamiento recae en comparar varios pasos consecutivos, aislar la regla común y evaluar cada figura candidata por su encaje en la secuencia, no solo por su parecido con un elemento previo.

Combina series en recuadro con láminas donde se observa un grupo de tres primeras figuras. El foco es establecer la relación entre esas figuras, anticipar la continuación de la serie y contrastarla con las posibles respuestas mediante una observación relacional, no meramente descriptiva.

Alterna relaciones entre tres figuras, un planteamiento porcentual y clasificación de una figura diferente. Las láminas exigen continuar una serie y detectar semejanzas, mientras el enunciado numérico requiere operar con porcentaje y valor de P; se combinan razonamiento visual y algebraico básico.

La práctica parte de identificar la figura diferente y se centra después en comparar dos grupos de figuras. Las láminas exigen reconocer la característica presente en el grupo 1 que falta en el grupo 2 y trasladar esa discriminación a las respuestas disponibles.

Se trabaja la comparación entre dos grupos de figuras para detectar una característica ausente, seguida de láminas de elección visual. El objetivo es separar atributos compartidos de rasgos diferenciadores, valorar la relación entre grupo 1 y grupo 2 y elegir con precisión entre alternativas.

Este Test de Psicotécnicos propone Razonamiento Abstracto a partir de imágenes con Figuras. Las cuestiones requieren comparar las representaciones y seleccionar la alternativa que respeta la relación examinada; el último ejercicio incorpora bloques o ladrillos para analizar qué elementos establecen contacto dentro de la imagen.

Práctica visual de series en la que se debe elegir la opción que siga la secuencia. Las láminas demandan comparar varios estados de las figuras, inferir la pauta de evolución y comprobar que la propuesta final mantiene el orden lógico, sin basarse en una coincidencia única.

Las láminas ofrecen una secuencia de figuras y piden elegir la opción que la continúa. Se entrena la observación de cambios consecutivos, la formulación de una regla visual y la validación de esa regla frente a alternativas, con atención a la coherencia global de la serie.

Bloque de láminas para seleccionar la continuación de una serie visual. La tarea exige observar las figuras como una secuencia completa, detectar relaciones de cambio repetidas y comparar cada opción con la pauta inferida, evitando decidir por rasgos llamativos que no se repiten.

Este Test de Psicotécnicos se centra en series visuales de Figuras y Razonamiento Abstracto. A través de imágenes, se compara la evolución de los elementos de cada serie para determinar la continuación coherente entre varias alternativas, incluidas cuestiones que agrupan posibles opciones de continuación.

Ejercicios de continuación de serie con láminas y alternativas de presentación diversa. Se requiere localizar la regularidad entre figuras, prever el paso siguiente y verificar la opción elegida frente a la sucesión completa, atendiendo a transformaciones encadenadas y no a un solo emparejamiento visual.

Práctica de secuencias visuales donde algunas alternativas agrupan letras. Las láminas exigen identificar qué relación ordena la serie, comparar sus figuras en varios pasos y valorar cada opción según esa pauta, manteniendo el análisis aunque cambie el formato de las respuestas propuestas.

Combina continuación de series con completación de una matriz de figuras. Las láminas requieren inferir reglas lineales y relaciones entre posiciones de matriz, para después elegir la figura que sigue o completa el patrón, diferenciando ambos formatos de razonamiento espacial.

Las láminas se dedican a determinar qué figura completaría una serie. El trabajo exige leer la sucesión de forma global, distinguir los cambios que se repiten entre elementos y contrastar cada opción con la regla resultante, cuidando especialmente la consistencia visual de la continuación.

Combina ejercicios para completar una serie con filas de dibujos formadas por cuatro casillas iniciales. Las láminas exigen detectar la pauta de las figuras, observar la transición entre casillas y buscar la continuación entre propuestas posteriores, contrastando dos formatos de secuencia visual.

Las láminas alternan filas de cuatro casillas que forman una serie y grupos de tres primeras figuras. La práctica exige observar la secuencia, averiguar su continuación y comparar propuestas visuales, adaptando el análisis tanto a patrones de cuatro pasos como a relaciones construidas desde tres elementos.

Se combinan láminas para continuar desde tres primeras figuras con ejercicios de exclusión visual. Hay que averiguar la relación que impulsa la serie y, después, localizar la figura que no guarda relación con el resto, cambiando entre progresión y discriminación de grupo.

El test comienza con la búsqueda de la figura que no guarda relación con el resto y continúa con series modelo. Las láminas exigen alternar clasificación por atributos comunes e inferencia de secuencias, comprobando tanto la excepción dentro de un conjunto como la alternativa que prolonga un patrón.

Alterna la continuación de una serie modelo con láminas sobre la posición de un punto respecto al dibujo. Se practica inferir la pauta visual de figuras y comparar condiciones espaciales del punto, diferenciando la lógica secuencial de la conservación de una relación de ubicación.

Las primeras láminas comparan condiciones de un punto con un dibujo modelo; las restantes piden continuar series de figuras. El foco está en trasladar una relación espacial entre elementos y, posteriormente, reconocer una regla de sucesión, aplicando observación precisa en ambos tipos de tarea.

Combina continuación de series de figuras con detección de una alternativa que no comparte características comunes. Las láminas requieren prolongar una pauta visual en los primeros ejercicios y, después, separar el elemento discrepante mediante comparación sistemática de atributos entre las alternativas presentadas.

Trabajo visual con láminas para discriminar la alternativa que no comparte una característica y, después, prolongar una serie. Exige comparar relaciones entre figuras, aislar el rasgo común y comprobar la continuidad antes de elegir, sin confundir semejanzas superficiales con la regla observable.

Las láminas combinan la continuación de una serie con la comparación de un punto respecto a un dibujo modelo. Se practica observar la pauta entre figuras y trasladar las mismas condiciones espaciales del modelo, verificando cada alternativa frente a ambas tareas visuales.

Este bloque usa láminas para mantener las mismas condiciones de un punto en el dibujo modelo y detectar la alternativa que no sigue la lógica del grupo. Requiere alternar correspondencia espacial, comparación sistemática y exclusión del elemento que rompe la regularidad visual.

Práctica con láminas centrada en dos discriminaciones: localizar la alternativa que no sigue la lógica de otras figuras y elegir la figura que sigue una serie. Demanda separar la regla de pertenencia grupal de la secuencia temporal y contrastar visualmente cada cambio.

Las láminas plantean prolongar series de dibujos, seleccionar una pareja de figuras conforme al razonamiento lógico y completar la figura ausente en un interrogante. El foco es relacionar cambios consecutivos y simultáneos, conservando la coherencia de la serie en varias configuraciones.

Se trabaja en láminas la figura que falta en el interrogante, la continuación de una serie y la relación de una figura con las otras del problema. Exige inferir una pauta incompleta y diferenciar vínculos de pertenencia entre elementos visuales antes de decidir.