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Guía pública de estudio
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Lección 1
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Resumen de la lección
La lección muestra cómo resolver preguntas a partir de una tabla que organiza la asistencia de un cine por género y por sesión: mañana, tarde y noche. Para localizar una combinación concreta, se comparan directamente las celdas indicadas en las opciones. Así, se identifica el mayor número de espectadores entre varias combinaciones de sesión y género. Cuando la pregunta se refiere al total de un género, es necesario sumar sus datos de las tres sesiones y comparar los resultados obtenidos. También se trabaja la diferencia entre la película más vista y la menos vista dentro de una misma sesión, mediante una resta. Para calcular el porcentaje de ocupación de un género en cada sesión se toma el aforo de 180 espectadores como 100 % y se plantea una regla de tres. Finalmente, el incremento de un género respecto a otro se obtiene restando ambos totales y calculando qué porcentaje representa esa diferencia sobre la cantidad menor. En preguntas tipo test, una vez descartadas las opciones incompatibles, se elige el valor aproximado más cercano al resultado.
Objetivos de aprendizaje
- Comparar datos situados en celdas concretas de una tabla.
- Sumar valores de varias sesiones para obtener el total de un género.
- Calcular diferencias y porcentajes aproximados mediante restas y reglas de tres.
- Seleccionar una respuesta aproximada tras comprobar las opciones.
Puntos clave
- Las preguntas pueden exigir lectura directa, suma, resta o cálculo porcentual.
- Para hallar el género con menos espectadores, se comparan los totales de cada género.
- El aforo de 180 se usa como referencia del 100 % en las reglas de tres.
- El incremento porcentual se calcula sobre la cantidad inicial o menor tomada como referencia.
Versión editorial de Opocamp (Clictic S.L.) aprobada el 29 jul 2026.
Sobre esta materiaContenido, alcance y objetivos del recurso
Tablas es una materia de Matemáticas en formato vídeo que propone explorar cómo analizar y extraer información de datos organizados en tablas. El recurso se centra en ejercicios prácticos para trabajar con la distribución de espectadores en diferentes géneros de cine, a partir de la lectura e interpretación de los datos presentados. El alumnado puede practicar la identificación de patrones, el cálculo de porcentajes y la respuesta a preguntas clave sobre la información recogida en tablas. El enfoque combina observación y análisis para comprender mejor cómo se organiza y se interpreta la información numérica en este tipo de representaciones. Puedes acceder gratis al registrarte en Opocamp.
Fuentes y revisión editorialCriterios de elaboración, referencias y correcciones
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