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Tilde Diacrítica

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Guía pública de estudio

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Vídeo Lección 1 Tilde Diacrítica Duración4 min 42 s

Resumen de la lección

La tilde diacrítica permite diferenciar palabras de igual forma con funciones o significados distintos. La lección repasa pares frecuentes: el artículo «el» se escribe sin tilde, mientras que «él», pronombre personal, la lleva; «tu» y «mi» posesivos no se acentúan, pero «tú» y «mí» pronombres personales sí. También se distingue «te», pronombre sin tilde, de «té», sustantivo; y «de», preposición, de «dé», forma del verbo dar. En otros casos, «mas» como conjunción con sentido de «pero» no lleva tilde, frente a «más» como adverbio de cantidad. «Si» es conjunción y «sí» se usa como adverbio de afirmación, sustantivo o pronombre personal. «Se» pronombre no se acentúa, pero «sé» se escribe con tilde cuando procede de los verbos ser o saber. Por último, «o» no lleva tilde, tampoco entre números.

Objetivos de aprendizaje

Distinguir el uso de «el/él», «tu/tú» y «mi/mí».
Reconocer cuándo se escribe «más», «sí», «dé» y «sé» con tilde.
Identificar los usos de «te/té» y «mas/más» según su función.

Puntos clave

Los artículos, adjetivos posesivos y preposiciones citados se escriben sin tilde.
Los pronombres personales «él», «tú» y «mí» llevan tilde.
«Té» es un sustantivo, mientras «te» es un pronombre.
«Sí» puede expresar afirmación o funcionar como sustantivo o pronombre personal.
La conjunción «o» no lleva tilde en ningún caso.

Versión editorial de Opocamp (Clictic S.L.) aprobada el 29 jul 2026.

Vídeo Lección 2 Tilde Diacrítica. Interrogativas y Exclamativas Duración3 min 7 s

Resumen de la lección

Las partículas interrogativas y exclamativas se escriben siempre con tilde: qué, cuál, quién, cuándo, cómo y dónde. Pueden aparecer en oraciones directas, reconocibles por los signos de interrogación, y también en interrogativas indirectas, que no llevan esos signos. Así, en «Me pregunto qué estará pensando», qué conserva la tilde porque introduce una pregunta que puede formularse directamente. Aún se escribe sin tilde cuando equivale a «hasta» o «incluso»: «Aun estando enfermo fue al trabajo». Lleva tilde cuando puede sustituirse por «todavía»: «Aún no estudié todos los temas». Los demostrativos no se tildan ni como determinantes, como en «Este chico es amable», ni como pronombres, como en «Este es muy divertido». Tampoco se tilda solo, tanto si significa «solamente» como si expresa ausencia de compañía.

Objetivos de aprendizaje

Distinguir interrogativos y exclamativos directos e indirectos.
Aplicar la tilde en aún según su significado.
Reconocer que los demostrativos y solo no llevan tilde.

Puntos clave

Qué, cuál, quién, cuándo, cómo y dónde llevan tilde como partículas interrogativas o exclamativas.
Las interrogativas indirectas no presentan signos, pero mantienen la tilde.
Aun equivale a hasta o incluso; aún equivale a todavía.
Los demostrativos se escriben sin tilde como determinantes y como pronombres.
Solo se escribe sin tilde en los dos usos explicados.

Versión editorial de Opocamp (Clictic S.L.) aprobada el 29 jul 2026.

Sobre esta materiaContenido, alcance y objetivos del recurso

Tilde Diacrítica es un vídeo de la categoría Capacidad Verbal que aborda el uso de la tilde en palabras que cambian de significado según su función en la oración. El recurso se centra en distinguir casos como “él” y “el”, “tú” y “tu”, “sí” y “si”, además de su aplicación en interrogativos y exclamativos. A través de este enfoque, el alumnado puede comprender cuándo se emplea la tilde diacrítica para diferenciar palabras que se escriben de forma similar pero cumplen usos distintos. También permite practicar la identificación de estas formas en contextos variados y reforzar la atención a su significado dentro de la frase. Puedes acceder gratis al registrarte en Opocamp.

Fuentes y revisión editorialCriterios de elaboración, referencias y correcciones

La guía pública se deriva del recurso de estudio. Para materias normativas o técnicas con una referencia identificable, enlazamos abajo el recurso oficial que conviene contrastar antes del examen.

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