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Clasificación

Clasificación

Guía pública de estudio

Vídeo Lección 1 de 4 Clasificación de alumnos en pruebas de aptitudes administrativas 3:34 min

Resumen de la lección

Este vídeo enseña a resolver pruebas de clasificación mediante dos tablas. Una asigna un código de dos letras a cada área, como OP para oposiciones; la otra aporta una letra para el grupo concreto, como P para Policía. El enunciado también da el turno y los meses de preparación.

La demostración clasifica a un alumno de Policía que asiste por la mañana y lleva siete meses de preparación. El código se construye en este orden: dos letras del área, una del grupo, una del turno (M para mañana, T para tarde, N para noche) y el número de meses. El ejercicio permite practicar la consulta de ambas tablas y la combinación de los datos sin confundir sus categorías.

Objetivos de aprendizaje

  • Localizar en las tablas el código del área y el del grupo correspondiente.
  • Distinguir el área de clasificación del grupo concreto.
  • Incorporar al código el turno y los meses de preparación en el orden indicado.
  • Resolver el ejemplo de clasificación de un alumno de Policía en turno de mañana con siete meses de preparación.

Puntos clave

  • El área se representa con dos letras y el grupo específico con otra letra.
  • M, T y N identifican mañana, tarde y noche.
  • El último elemento del código expresa en meses el tiempo de preparación.
  • En el ejemplo, los componentes son área OP, grupo P, turno M y siete meses.

Última actualización editorial: 29 jul 2026.

Leer la transcripción de la lección

Vamos con el video de hoy, que trata de los test de clasificación dentro de la parte de aptitudes administrativas en los tests de clasificación. Siempre nos van a dar una serie de tablas con datos muy bien organizados y vamos a tener que hacer búsquedas en esas tablas. Bien, entonces aquí os he traído unos ejemplos. Vale, de varios tests de clasificación para que veáis, eh, como tenemos que ir haciendo, pues esas búsquedas en las tablas con los datos, eh? Perfectamente organizados aquí. Si os fijáis en la pantalla, tenemos una tabla donde nos indican los criterios de clasificación por áreas para recuperaciones. Nos dicen que tenemos que poner el código o eola de trita CR oposiciones op, mecanografía m, idiomas, id informática y n. Curso empresas c, m y cursos especiales c s.

Eso en la primera tabla, nos da una segunda tabla donde nos indican la distribución por grupos para recuperaciones selectivo s apoyo a unez u y universidad u para oposiciones sunta x cgas g. Guardia civil, c, penitenciarías c, justicia j, corporaciones r, comunidades m, primaria y secundaria de y mecanografía. Tenemos avanzado z, iniciación n velocidad o idiomas. Inglés francés, alemán, galego y portugués también con sus letras correspondientes informática worx, tel, acceso y pe con sus letras también, y cursos de empresas privadas y estaes y cursos especiales en colaboración y propios. Con estas tablas, vamos a contestar a las siguientes preguntas. Fijaos en lo que nos indican: cada alumno deberá ir clasificado con dos letras que corresponden al área. Vale, tenemos dos letras que corresponden al área, una letra que corresponde al grupo.

Otra letra que corresponde al horario que pondremos m, si es de mañana, t de tarde o n de noche, y un número que será el equivalente en meses, vale, ojo en meses al del tiempo de preparación que lleve el alumno. Entonces el primero nos dice Juan luis González pino. Vale, nos dicen que es policía mañanas y siete meses. Vale, para mañanas, ya sabemos que vamos a poner la m de mañanas para los siete meses un siete y ahora nos vamos a policía. Vale? Para policía, si nos volvemos arriba, vale, estaríamos dentro de o oposiciones. Vale, entonces para policía, ponemos la p. Bien, pondríamos la p y para oposiciones, habíamos visto que tendría. Teníamos también las dos letrinas op, con lo cual oposiciones OP de policías P, mañanas M y meses siete marcaríamos. Por lo tanto, para este ejercicio uno o ppp m vale, la opción b.

Materia Sobre esta materia Contenido, alcance y objetivos del recurso

La materia Clasificación se centra en aprender a realizar búsquedas y clasificaciones a partir de tablas organizadas con datos específicos. Este recurso en formato vídeo propone un enfoque práctico para trabajar con ejemplos en los que se asignan códigos según áreas, grupos, horarios y períodos de tiempo. El alumnado puede entender cómo se estructura la información en tablas y cómo se usa para localizar datos y aplicar criterios de clasificación de manera ordenada. También permite practicar la interpretación de registros organizados y la relación entre distintos elementos de una tabla para llegar a la codificación correspondiente.