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Ecuaciones

Ecuaciones

Guía pública de estudio

Vídeo Lección 1 de 4 Ecuaciones 4:16 min

Resumen de la lección

Una ecuación es una igualdad matemática que se cumple únicamente para determinados valores de la incógnita. La lección aborda ecuaciones de primer grado, identificadas porque la x está elevada a uno, aunque ese exponente no se escriba. En los casos planteados, se busca despejar la incógnita agrupando los términos con x en un miembro de la igualdad y los términos independientes en el otro. Para resolverlas, primero pueden simplificarse los términos semejantes de cada lado. Después se aplican las reglas de transposición: lo que suma pasa restando, lo que resta pasa sumando, lo que multiplica pasa dividiendo y lo que divide pasa multiplicando. Así, en 2x + 7x − 4 = 6x + 20 − x se obtiene 4x = 24 y, por tanto, x = 6. En 3x + 6 = 0, el resultado es x = −2; puede comprobarse sustituyendo este valor en la ecuación original. Finalmente, si 3x = 1, basta dividir entre 3 para concluir que x = 1/3.

Objetivos de aprendizaje

  • Identificar una ecuación de primer grado por la presencia de la incógnita elevada a uno.
  • Simplificar términos semejantes antes de despejar la incógnita.
  • Aplicar las reglas de transposición entre los dos miembros de una igualdad.
  • Comprobar una solución sustituyendo el valor obtenido en la ecuación.

Puntos clave

  • Los términos con x se reúnen en un miembro y los términos independientes en el otro.
  • Al pasar un término al otro miembro, cambia según la operación: sumar/restar o multiplicar/dividir.
  • En 2x + 7x − 4 = 6x + 20 − x, la solución es x = 6.
  • En 3x + 6 = 0, la solución es x = −2.
  • En 3x = 1, la solución es x = 1/3.

Última actualización editorial: 29 jul 2026.

Leer la transcripción de la lección

Bien, sabemos que una ecuación es una igualdad matemática, eh, que solo se cumple para determinados valores de la incógnita. Entonces vamos a trabajar con algunas ecuaciones. Vale, eh, para que veáis, pues, cómo tenemos que despejar la incógnita ahí? ¿Cómo podemos calcular su valor en cada uno de los casos? Entonces, vamos a comenzar aquí con un primer ejemplo. ¿Dónde tenemos una ecuación de primer grado? Porque sabemos que es de primer grado porque las x que nos aparecen ahí en esa ecuación. Vale, ¿eh? Están elevadas a uno que el uno ya no se pone. Vale, por eso son ecuaciones de primer grado que son aquellas donde vamos a tener únicamente una solución. Vale? Un valor que va a cumplir esa ecuación. Bien, entonces, si tenemos algo como este ejercicio primero, donde nos dice dos x más siete x menos cuatro igual a seis x más 20 menos x, vale, cómo calcularíamos el valor de la x?

Bien, pues siempre todo lo que tenemos, eh, con x lo vamos a mandar para uno de los miembros y lo que tenemos sin x, lo vamos a mandar para el otro. Vale, para después poder despejar. Entonces, aquí sobre la marcha, podemos ir también ya operando. Aquí tenemos dos x más siete x, vale, ahí tendríamos ya nueve x menos cuatro igual a Puedo operar también ya seis x menos x serían cinco x y más 20. Bien, ahora lo que os decía, vamos a mandar todo lo que tiene x para un lado. Es decir que yo nueve x lo dejaría donde está. Y este cinco x de aquí que está sumando, lo vamos a pasar al otro miembro, restando siempre lo que suman un miembro pasa al otro miembro restando lo que restan. Un miembro pasa al otro miembro sumando lo que está multiplicando en un miembro. Pasa al otro miembro dividiendo.

Y lo que está dividiendo pasa multiplicando esto son las reglas básicas y las tenemos que tener muy claras yendo aquí. Nos queda entonces con términos en x nueve x menos cinco x. Y ahora me queda 20, que es término independiente. Vale que se esté de aquí. Y él menos cuatro que pasaría al otro miembro sumando más cuatro, nueve x menos cinco x serían cuatro x igual a 20 las cuatro 24. Así que ahora nuestro objetivo es despejar la x el 24 nos va a quedar donde está. Y el cuatro que está multiplicando a la x, lo pasamos al otro miembro, dividiendo con lo cual 24 entre cuatro sería seis. Nuestro valor para este primer ejercicio, vale, sería la opción b de Barcelona seis. Vamos con el ejercicio dos. Nos dice que tres x más seis es igual a cero. Aquí tenemos una ecuación muy cortita, verdad? Venga. Entonces, vamos a dejar el tres x donde está.

Y vamos a pasar este seis que está sumando al otro miembro restando, con lo cual me pasa como menos seis. Ahora despejamos la x para despejar la x. Vale, dejamos el menos seis donde está y el tres que está multiplicando la x, lo vamos a pasar al otro miembro dividiendo. Y ahora fijaos que tenemos menos seis entre tres. Entonces signos primero menos entre más menos. Y ahora números, seis entre tres, con lo cual el menos dos sería el valor que cumple nuestra ecuación sería este de aquí? Claro, siempre lo podemos comprobar. Si queremos hacer la comprobación fijos, me quedaría tres. Por ahora en vez de la x es al menos dos y más seis igual a cero más por menos menos tres por dos. Seis menos seis más el seis igual a cero menos seis más seis es igual a cero. Sí, con lo cual quiere decir que nuestra ecuación está correcta. Vamos con el tres. Tenemos tres x igual a uno.

Si despejamos la x, ven allá directamente ese tres que está multiplicando a la x. Cómo pasa el otro miembro diciendo con lo cual aquí directamente x, diríamos que es igual a un tercio.

Materia Sobre esta materia Contenido, alcance y objetivos del recurso

Ecuaciones es un recurso de Matemáticas en formato vídeo que introduce la resolución de ecuaciones lineales mediante ejemplos prácticos. El contenido se centra en despejar incógnitas y en aplicar las reglas básicas de operaciones algebraicas, de manera que el alumnado pueda seguir el proceso paso a paso. A través de este enfoque, se trabaja la comprensión de cómo se manipulan las expresiones para encontrar el valor desconocido y se refuerza la práctica de procedimientos habituales en este tipo de ejercicios. Este material forma parte de una serie relacionada con Ecuaciones, Ecuaciones II, Ecuaciones III y Ecuaciones Segundo Grado, lo que permite continuar el aprendizaje con otros contenidos vinculados al mismo tema.