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Práctica de Microsoft Excel · Gráficos y minigráficos
Guía pública de estudio
Materia
Sobre esta materia
Contenido, alcance y objetivos del recurso
Práctica de Microsoft Excel · Gráficos y minigráficos es una ficha educativa de la categoría Excel, centrada en un test sobre gráficos y minigráficos. El recurso propone 22 preguntas tipo test repartidas en dos cuestionarios: Test 1, con 10 preguntas, y Test 2, con 12 preguntas. A través de estas cuestiones, el alumnado puede trabajar contenidos relacionados con la representación de datos en hojas de cálculo, la identificación de elementos de un gráfico y el análisis de información presente en el documento. También se abordan aspectos como el recuento de celdas con texto, los puntos de datos mostrados, el rango de datos de un gráfico y características del eje vertical o del área del gráfico.
Cuestionario
1 de 2
Test 1
Resumen del cuestionario
Un gráfico de Excel representa series de datos y las sitúa respecto a categorías o valores. El rango de origen indica qué celdas aportan los datos; cambiar una propiedad visual no cambia ese origen. En un eje numérico lineal con etiquetas 0, 5, 10 y 15, la unidad principal es 5: se obtiene restando dos etiquetas consecutivas.
Antes de interpretar un punto, identifica su serie, su categoría y la escala. El título y la leyenda ayudan a orientarse. Pero no sustituyen la lectura de los valores. La explosión de un gráfico circular separa visualmente sus sectores; no aumenta el valor que representan.
- Preguntas: 10 activas en este test.
- Criterio de superación: 50% de aciertos.
- Orden: puede variar entre intentos.
Última actualización editorial: 10 sept 2026.
Práctica
Preguntas de muestra
1 pregunta con respuesta
Resuelve cada pregunta y pulsa «Ver respuesta» para comprobar la solución.
Pregunta 1
En un eje numérico lineal las etiquetas consecutivas son 0, 5, 10 y 15. ¿Cuál es el intervalo principal representado?
- 5
- 10
- 15
Ver respuesta y explicación
Respuesta correcta: 5
La separación numérica entre etiquetas consecutivas es constante: 5 − 0 = 5, 10 − 5 = 5 y 15 − 10 = 5. Ese intervalo corresponde a la unidad principal descrita.