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Dominó

Dominó
Contenido público

Guía pública de estudio

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Vídeo Lección 1 Dominó Duración6 min 45 s

Resumen de la lección

Los ejercicios de dominó psicotécnico utilizan las cifras del uno al seis y el blanco, que equivale a siete. Cuando una operación supera el seis, la numeración continúa de forma cíclica: el uno equivale a ocho, el dos a nueve, el tres a diez y el cuatro a once. Esta equivalencia permite representar resultados que no aparecen directamente en las fichas.

Se distinguen dominós lineales, de estrella y de caracol. En los lineales pueden aparecer series lógicas en la parte superior o inferior de las fichas, con progresiones ascendentes o descendentes. También son frecuentes las fichas repetidas que cambian de orden, bien como ficha completa o separando los valores superiores e inferiores. Otro modelo consiste en sumas o restas, en horizontal o vertical. Para completar una ficha, hay que identificar primero la regla que siguen ambas mitades y aplicar, si hace falta, la equivalencia circular de los valores.

Objetivos de aprendizaje

  • Reconocer la equivalencia del blanco con siete y la continuación cíclica de la numeración.
  • Identificar series lógicas en las dos partes de una ficha.
  • Distinguir patrones de repetición y cambio de orden en dominós lineales.
  • Resolver relaciones de suma y resta considerando resultados superiores a seis.

Puntos clave

  • El blanco representa el valor siete.
  • Tras el seis, los valores continúan como uno = ocho, dos = nueve y así sucesivamente.
  • Los dominós pueden ser lineales, de estrella o de caracol.
  • Las series pueden avanzar o retroceder de una unidad.
  • Un patrón puede reorganizar por separado las partes superior e inferior de las fichas.
  • Las operaciones pueden plantearse tanto en horizontal como en vertical.

Versión editorial de Opocamp (Clictic S.L.) aprobada el 29 jul 2026.

Vídeo Lección 2 Dominós de Estrella Duración6 min 23 s

Resumen de la lección

Los dominós de estrella pueden seguir distintos modelos. En uno de ellos, las fichas se organizan por parejas o por grupos de tres iguales. La relación puede consistir en conservar los mismos números en la zona interior y exterior, o en intercambiarlos entre fichas: si un valor aparece dentro en una ficha y fuera en otra, la ficha que falta debe respetar ese cambio. En algunos casos puede quedar una ficha sin pareja.

Otro modelo plantea dos series numéricas independientes: una para los números interiores y otra para los exteriores. Para resolverlo, se identifica la pauta de cada serie y se completa la ficha faltante. Cuando las fichas están inclinadas, se interpretan como fracciones solo después de cubrir sus números. La regla de lectura es siempre la misma: el número situado más a la izquierda es el numerador y el que está más a la derecha es el denominador. Si es necesario girar la ficha para leerla, se hace en sentido horario, pero nunca antes de determinar los números que deben completarse.

Objetivos de aprendizaje

  • Reconocer agrupaciones de fichas por parejas o por grupos de tres.
  • Identificar intercambios entre posiciones interiores y exteriores.
  • Resolver pautas numéricas separadas en la parte interior y exterior.
  • Leer fichas inclinadas aplicando la regla de numerador y denominador.

Puntos clave

  • Las fichas pueden relacionarse por igualdad o por intercambio de sus valores.
  • Una ficha puede quedar suelta si el ejercicio solo proporciona cinco fichas.
  • Las series del interior y del exterior pueden tener lógicas distintas.
  • El número más a la izquierda se lee como numerador.
  • El número más a la derecha se lee como denominador.
  • Primero se completan los números y después, si hace falta, se gira la ficha para leerla.

Versión editorial de Opocamp (Clictic S.L.) aprobada el 29 jul 2026.

Vídeo Lección 3 Dominós de Caracol Duración3 min 41 s

Resumen de la lección

Los dominós de caracol pueden presentar una única lógica o dos lógicas. Cuando hay una sola, se sigue la serie que forman las fichas para determinar la pieza que falta. En el ejemplo expuesto, una secuencia ascendente llega hasta seis y se reinicia en cero, por lo que la solución indicada es la ficha 6/0.

En los modelos con dos lógicas, cada mitad de las fichas se analiza por separado: una serie para la primera parte y otra para la segunda. La regla esencial del dominó de caracol es recorrerlo siempre desde el interior hacia el exterior, aunque no aparezcan flechas que señalen el sentido. Un ejemplo combina una primera serie ascendente de 0 a 6 y una segunda descendente de 6 a 0, obteniendo la ficha 0/0. En otro caso, las dos mitades avanzan con incrementos distintos, de tres y de cuatro respectivamente, y la respuesta resultante es 0/6.

Objetivos de aprendizaje

  • Distinguir dominós de caracol con una o dos lógicas.
  • Identificar el sentido de análisis, desde dentro hacia fuera.
  • Analizar por separado el numerador y el denominador cuando existen dos series.
  • Reconocer progresiones que continúan tras el seis reiniciando en cero.

Puntos clave

  • Un dominó de caracol se resuelve desde el interior hacia el exterior.
  • Las flechas pueden no aparecer en el ejercicio.
  • Con dos lógicas, cada parte de la ficha sigue su propia serie.
  • Las secuencias pueden ser ascendentes, descendentes o avanzar mediante sumas determinadas.
  • Tras el seis, la numeración puede continuar en cero.

Versión editorial de Opocamp (Clictic S.L.) aprobada el 29 jul 2026.

Sobre esta materiaContenido, alcance y objetivos del recurso

Dominó es una materia de Introducción a la Psicotecnia en formato vídeo que aborda el trabajo con diferentes tipos de fichas de dominó. El recurso explica cómo identificar sus piezas, comprender su numeración y aplicar series lógicas para resolver ejercicios relacionados con este contenido. También presenta distintos modelos de disposición, como los dominós lineales, de estrella y de caracol, para que el alumnado reconozca sus características y practique con ellos. El enfoque de la ficha es introductorio y está orientado a familiarizarse con este tipo de ejercicios psicotécnicos desde la observación y el análisis de patrones. Puedes acceder gratis al registrarte en Opocamp.

Fuentes y revisión editorialCriterios de elaboración, referencias y correcciones

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