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Dominó
Guía pública de estudio
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Lección 2 de 3
Dominós de Estrella
Resumen de la lección
Los dominós de estrella pueden seguir distintos modelos. En uno de ellos, las fichas se organizan por parejas o por grupos de tres iguales. La relación puede consistir en conservar los mismos números en la zona interior y exterior, o en intercambiarlos entre fichas: si un valor aparece dentro en una ficha y fuera en otra, la ficha que falta debe respetar ese cambio. En algunos casos puede quedar una ficha sin pareja.
Otro modelo plantea dos series numéricas independientes: una para los números interiores y otra para los exteriores. Para resolverlo, se identifica la pauta de cada serie y se completa la ficha faltante. Cuando las fichas están inclinadas, se interpretan como fracciones solo después de cubrir sus números. La regla de lectura es siempre la misma: el número situado más a la izquierda es el numerador y el que está más a la derecha es el denominador. Si es necesario girar la ficha para leerla, se hace en sentido horario. Pero nunca antes de determinar los números que deben completarse.
Objetivos de aprendizaje
- Reconocer agrupaciones de fichas por parejas o por grupos de tres.
- Identificar intercambios entre posiciones interiores y exteriores.
- Resolver pautas numéricas separadas en la parte interior y exterior.
- Leer fichas inclinadas aplicando la regla de numerador y denominador.
Puntos clave
- Las fichas pueden relacionarse por igualdad o por intercambio de sus valores.
- Una ficha puede quedar suelta si el ejercicio solo proporciona cinco fichas.
- Las series del interior y del exterior pueden tener lógicas distintas.
- El número más a la izquierda se lee como numerador.
- El número más a la derecha se lee como denominador.
- Primero se completan los números y después, si hace falta, se gira la ficha para leerla.
Última actualización editorial: 10 sept 2026.
Leer la transcripción de la lección
Dominó de estrella. Y entonces aquí tenemos también varios ejemplos. Vale. En el primer modelo, vale, el primer modelo, nos dan las fichas por parejas. Vale, muchísimo será esto tener las fichas por parejas. Lo tenemos aquí en el seis, y lo tenemos en el ocho fichas por parejas. Vale, este sería el primer modelo de ejercicio dentro de los de estrella fijaros. Tengo uno, tres, tres, uno. Y aquí tengo que tener tres, uno super importante. Voy a tener los números de dentro, verdad? Verá que escribo el tres, mejor. Bien, los números de dentro iguales y los números de fuera iguales también. Por lo tanto, los tres es dentro y los unos por fuera. Eso serían fichas por parejas. Vale? Pueden ser parejas o pueden ser a lo mejor como un medio de este caso que son tres, vale, tres fichas iguales. Pues también nos vale en el ocho, por ejemplo, fijaros, tenemos fichas, ¿eh?
Tengo el seis uno y el uno, seis, verdad? Y ahora aquí, entonces vamos a poner, tengo el, sí, el dos y el cinco vale, cinco dentro y el dos fuera como ahora en la otra que yo busco, vale, tengo que ponerlo intercambiado. Voy a poner el dos dentro y el cinco fuera por qué? Porque en la otra pareja tenía el uno dentro y en la otra, el uno fuera el seis dentro en una de ellas y el seis fuera en la otra. Veis con lo cual en esta pareja tengo que hacer lo mismo y que pasa con ésta? Bueno, pues en este caso, como me dan solo cinco fichas, esta me quedaría suelta. Vale, sal, vamos a dejar así. No la tocamos, me quedaría, me quedaría suelta. Bien, vale. Y ahora vamos con el el ejemplo siete. Vale, aquí es cuando tenemos un segundo modelo en el que nos dan una lógica. Vale, eh, de de serie como una serie numérica.
Vale, entonces tenemos una lógica serie numérica, una por dentro y otra por fuera. Claro. Entonces aquí me encuentro, vale, cinco, voy por fuera menos tres, dos, dos menos uno, uno. Ahora voy a pensar en un más uno sería dos. Y ahora más tres, cinco, todo es hace menos tres menos uno más uno más tres. Vale, menos tres menos uno más uno más tres. Ya tenemos el número de fuera que sería un dos. Y a ver el número de dentro, vamos a coger otro color. Tenemos tres, tres. Parece que me coinciden. Vale, ahora podemos quitarle menos dos o sino ya directamente. Vale. Y ahora poner estos dos que nos coinciden. Uno, uno, el tres coincide, vale. Y al restar menos dos, ya me queda el uno y el uno uno coincide. Bien. Por lo tanto, aquí nuestra ficha sería esta, vale, el de aquí, vale, el dos me queda ahí en la parte de la izquierda y el uno me queda en la parte de la derecha.
Entonces vamos ahora a trabajar con esto, fichas. Si tenemos esto, vale, el numerador Va a ser el que esté más a la izquierda y el denominador va a ser el que esté más a la derecha. Vale, entonces esto, si yo lo quiero leer fijos su lectura, una vez que cubro los números, sería dos partido uno super importante. Por qué? Porque la ficha va a girar en sentido horario sobre sí misma. Y entonces, claro, me va a quedar así como dos partido uno gira en sentido horario sobre sí misma para su lectura. Pero ahora ojo muy importante. No vamos nunca vale a mover las fichas ni a girarlas antes de cubrir los números. Primero, siempre se cubren los números y después es cuando, si queremos leerla, la vamos a girar en sentido horario hasta que la ponemos derecha como una fracción. Y entonces ya nos queda el dos en el numerador y el uno en el denominador. Por qué?
Porque el número que esté siempre más a la izquierda va a ser el numerador. Y el que esté más a la derecha va a ser el denominador. Claro, qué más ejemplos tenemos? Si, por ejemplo, nos dan así, esto se le iría como tres medios. Su lectura sería tres medios. Si ya la tengo derecha, está ya tal cual su lectura es un quinto, vale, y si la tengo inclinada, pero hacia el otro lado, por ejemplo. Así, pues, su lectura sería dos sextos, por qué? Claro, porque está girada muy poquito hasta ponerse derecha. Y entonces ya queda así como dos partidos seis. Vale, entonces estas son todas las lecturas que vamos a tener que hacer cuando tengamos las fichas colocadas de esta manera o bien inclinadas. Así que esta es la más difícil ojo con esto, vale?
Y después ya cuando están horizontal, pues ya es estar aquí tres medios siempre tan vertical todavía mejor porque la leo ya como tal fracción, un quinto y si está inclinada, pero así de esta manera, pues esa ya giraría muy poquito hasta que se coloca derecha, por lo tanto, dos sextos. Entonces, digamos que la clave es esta que os dije antes, o sea conclusión, el numerador siempre es el que está más a la izquierda y el denominador siempre es el que está más a la derecha. Esto es lo que vais a necesitar para poder leer las fichas y poder después contestar en los tests. Porque todo esto, claro, porque hay veces que me van a dar combinaciones, imaginas un medio y dos partido? Uno, cinco cuartos y cuatro partido cinco, vale, cuatro quintos. Entonces yo tengo que saber cuál es. Ahí es donde viene o entra en juego esto que os estoy comentando de la lectura de la ficha.