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Matrices de Figuras

Guía pública de estudio

Vídeo Lección 3 de 3 Matrices de Figuras III 3:49 min

Resumen de la lección

En el ejercicio 9, las zonas tapadas de tres figuras deben completar un cuadrado. Mira qué parte cubren las dos figuras conocidas. La figura que falta debe aportar el resto, sin dejar huecos. La lección obtiene la opción D y comprueba la regla por filas y columnas.

En el ejercicio 10, separa cada figura en parte izquierda y parte derecha. La parte izquierda coincide en las dos primeras casillas; la derecha coincide en las dos últimas. Prueba ambas reglas en otra fila completa. Luego descarta las opciones que fallen en una de ellas. En la lámina de la lección queda la opción B. Sin la lámina, el procedimiento sirve para practicar la regla, pero las letras no identifican por sí solas una figura.

Objetivos de aprendizaje

Completar una matriz sumando zonas tapadas hasta formar una figura completa.
Comprobar una misma regla tanto en filas como en columnas.
Identificar qué partes coinciden entre figuras consecutivas.
Descartar alternativas cuando repiten elementos que no corresponden.

Puntos clave

En el ejercicio 9, las tres figuras de una serie cubren conjuntamente todo el cuadrado.
La pieza faltante debe aportar exactamente la zona no cubierta.
Una matriz puede analizarse horizontalmente y verticalmente.
En el ejercicio 10, las coincidencias se distribuyen entre primera-segunda y segunda-tercera figura.
La opción B mantiene las coincidencias requeridas sin añadir una repetición incorrecta.

Última actualización editorial: 11 sept 2026.

Leer la transcripción de la lección

Vamos con la nueve en la nueve. Vale, yo ahí, lo que veo es que cuando sumamos los tres cuadraditos, dejaros nos va a dar uno. ¿Está todo tapado? Todo, todo. Fijaros. Este cuadradito es este de aquí. Este cuadradito es este de arriba. Y estos dos son estos dos de aquí, con lo cual me va a dar al final figura toda completa tapada. Fijaros en esto. Si sumamos todo, si sumo todo, tengo estos dos del primero, este del segundo y este del tercero, todo tapado, con lo cual vamos a seguir esa misma lógica para, eh, buscar el nuestro. Entonces tenemos Ahí de momento. Tenemos este tapado y estos dos, vale, entonces nos falta este de aquí para que al ponerlo aquí, tengamos todo, absolutamente todo tapado. Entonces, nuestra opción correcta, cuál sería en este caso la d de Dinamarca? Bien, buscamos la misma lógica en cada una de las filas y lo que os comentaba también antes.

También podríamos hacerlo en columna. O sea hacia abajo, lo veis? Nos fijáis como, tengo este, este de aquí y estos dos al final completo también el cuadrado entero. Si voy ahí a la segunda columna, tengo estos dos de abajo como este de arriba y el otro de arriba también lo es. Y en la tercera columna este que acabo de completar con los otros dos y este de abajo también. Por lo tanto, ahí, bueno, ya tenemos una matriz como os comentaba antes que puedo, em, analizarla tanto en fila como en columna. Bien, vale. Y vamos con el ejercicio 10, que es el último. Vale, entonces, qué es lo que vemos aquí de interesante fijas? Yo veo aquí en esta primera fila. Veo que estas dos, este trozo de la izquierda es igual en la primera figura y en la segunda. Bien, y ahora el trozo de la derecha es igual en la segunda y en la tercera.

Bien, pues vamos ahora con la tercera fila, que es la otra que tenemos completa. Vale, esta primera parte igual ha estado aquí. Y ahora en la segunda parte, la pintamos de azul. Esta segunda parte igual que está de aquí, vale? Por lo tanto, aquí igual, esta segunda parte igual aquí, aquí. Vale. Así que ahora la primera parte tiene que ser igual aquí igual en el que yo busco vale, entonces venga. ¿Qué opciones tiene esa primera parte? Así? Vale. Pues esta ya no me vale esta, así que me vale, esta me vale. Y esta no me vale. Entonces estoy de memento entre la c y entre la b. Vale. Ahora, como sé si es una o es otra fija muy sencilla, la c no me vale. Porque este trozo se repite, lo veis que es el tro que tienen después la segunda y la tercera figura, claro, no puede ser, ese, cito, es igual en en solo en la segunda y la tercera que pintaba de azul, lo veis?

Pero la primera y la segunda, lo que tienen en común es solo la primera parte. Solo esta de aquí. Este me fallaría. Por lo tanto, aquí tengo la primera parte igual. Vale? Pero vemos ya que la segunda parte, este tro de aquí es distinto. Vale? Con respecto a lo que nos dan en en mi segunda fila, con lo cual nuestra opción correcta, sí o sí, tiene que ser esta opción b de Barcelona. Bien, bueno, pues espero que con estos ejercicios, eh, ya estemos preparados para trabajar un poquito con los tres de matrices.