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Series de Figuras

Series de Figuras

Guía de estudio de los vídeos

Lección 1 Series de Figuras I 4 min 46 s

Resumen

Las series de figuras se resuelven identificando qué elementos permanecen fijos y cuáles cambian entre una imagen y la siguiente. En un ejemplo con dos agujas dentro de un cuadrado, una conserva su posición mientras la otra gira 90 grados en sentido horario en cada paso. Para evitar confusiones cuando ambas coinciden y solo parece verse una línea, conviene seguir cada elemento por separado, por ejemplo usando colores distintos.

Otros ejercicios muestran patrones de aumento y desplazamiento. Una serie puede incrementar el número de puntos o de cuadrados interiores de forma progresiva, pero no basta con contar: también hay que comprobar que se mantienen características como el tamaño de un cuadrado. Cuando intervienen dos símbolos, como un círculo y una cruz, se analiza el recorrido de cada uno independientemente. El círculo puede alternar entre posiciones y la cruz seguir otro trayecto; la opción correcta debe cumplir simultáneamente ambos movimientos.

Qué aprenderás

  • Distinguir elementos fijos de elementos móviles en una serie de figuras.
  • Reconocer giros sucesivos de 90 grados en sentido horario.
  • Comprobar aumentos progresivos en el número de puntos o elementos.
  • Analizar por separado los cambios de cada símbolo y sus características de tamaño o posición.

Puntos clave

  • Descartar opciones que no conservan los elementos que permanecen inmóviles.
  • Seguir cada figura o símbolo por separado reduce errores de interpretación.
  • Contar elementos es necesario, pero también hay que verificar sus rasgos visuales.
  • Las coincidencias de dos elementos en una misma posición pueden ocultar parte de la información.
  • En series con varios símbolos, la respuesta debe respetar todos los patrones a la vez.

Revisado por Docente Opocamp el 29 jul 2026.

Lección 2 Series de Figuras II 4 min 11 s

Resumen

Las series de figuras pueden resolverse identificando el patrón de desplazamiento de cada elemento. Un bloque negro puede entenderse como una pieza que se desliza sobre una base blanca: al moverse hacia la derecha, primero aumenta la parte negra que cubre la base y, después, vuelve a aparecer la zona blanca por la izquierda. Este seguimiento permite elegir la continuación coherente de la secuencia. Cuando intervienen varios elementos, conviene analizar sus movimientos por separado para evitar confusiones. En el ejemplo explicado, el cuadrado avanza por las esquinas en sentido horario, mientras que el círculo lo hace en sentido antihorario. A veces basta comprobar uno o dos elementos y descartar las opciones incompatibles, sin necesidad de completar todo el análisis. El triángulo sigue un movimiento horario y el signo más, antihorario. Además de estos recorridos, pueden aparecer desplazamientos diagonales. También hay series basadas en el incremento de elementos. Si la secuencia presenta una raya, después dos y luego tres, la figura siguiente debe contener cuatro, respetando además su disposición conjunta en el lado izquierdo.

Qué aprenderás

  • Interpretar una figura como un elemento que se desliza sobre una base.
  • Distinguir movimientos en sentido horario y antihorario.
  • Analizar los elementos de una serie por separado para descartar opciones.
  • Reconocer patrones de aumento progresivo en el número de figuras.

Puntos clave

  • El desplazamiento puede modificar qué parte de una base queda visible.
  • Cada elemento de una serie puede seguir su propio recorrido.
  • No siempre es necesario analizar todos los elementos para hallar la solución.
  • Los movimientos pueden ser horarios, antihorarios o diagonales.
  • El número y la colocación de las figuras también pueden formar un patrón.

Revisado por Docente Opocamp el 29 jul 2026.

Lección 3 Series de Figuras III 2 min 33 s

Resumen

La lección resuelve tres ejemplos de series de figuras mediante la observación de cambios progresivos. En el ejemplo 8, la relación entre dos elementos se interpreta como una simetría respecto a un espejo vertical: ambos quedan orientados hacia el interior, como si se mirasen. Por ello, se descartan las alternativas con elementos hacia fuera o colocados arriba y abajo, y se selecciona la opción B.

En el ejemplo 9, el dibujo se completa paso a paso sin interrumpir el trazo. Primero aparece una línea; después se añade un semicírculo y, a continuación, una línea descendente. La figura siguiente debe incorporar el otro semicírculo. La opción correcta es la C, ya que las restantes añaden dos o más partes en lugar de una sola.

En el ejemplo 10, la pauta consiste en eliminar rayitas sucesivamente. Tras desaparecer una primera rayita y luego otra, debe quitarse la siguiente del mismo lateral. La alternativa que conserva únicamente las rayitas correspondientes es la opción D.

Qué aprenderás

  • Reconocer relaciones de simetría vertical entre elementos de una figura.
  • Detectar series en las que el dibujo se construye añadiendo una parte en cada paso.
  • Identificar secuencias basadas en la desaparición ordenada de elementos.
  • Descartar opciones que introducen más cambios de los que exige la serie.

Puntos clave

  • La orientación hacia dentro puede indicar una imagen especular respecto a un eje vertical.
  • En una serie de construcción, conviene comprobar cuántos trazos se añaden en cada figura.
  • La continuidad del trazo ayuda a prever qué parte debe completarse después.
  • En las series de eliminación, hay que localizar el orden y el lateral de las rayitas que desaparecen.

Revisado por Docente Opocamp el 29 jul 2026.

Lección 4 Series de Figuras IV 4 min 27 s

Resumen

Las series de figuras pueden incluir números en su interior. En estos casos, la resolución consiste en identificar relaciones numéricas entre posiciones, filas, columnas o diagonales, en lugar de centrarse solo en la forma geométrica. En el primer ejemplo, las diagonales mantienen resultados constantes: una suma produce 9 y otra 12. Al comprobar las alternativas, se descartan las que no conservan ambos resultados y se elige la que sí respeta el patrón.

En un cuadrado dividido en cuatro partes, conviene analizar cada posición equivalente entre las figuras. En el segundo ejemplo, una de las posiciones sigue una multiplicación por 3: 1, 3, 9 y 27. Otra secuencia aumenta mediante saltos impares crecientes: +1, +3, +5 y, por tanto, +7. También aparecen progresiones de incrementos pares: +2, +4, +6 y +8. Estas comprobaciones permiten determinar los números que faltan y confirmar la alternativa válida. No siempre es necesario localizar todas las relaciones: dos operaciones coherentes pueden bastar para resolver la serie.

Qué aprenderás

  • Identificar cuándo una serie de figuras se resuelve mediante relaciones numéricas.
  • Analizar números situados en diagonales o en posiciones equivalentes.
  • Reconocer patrones de multiplicación y de incrementos crecientes.
  • Descartar alternativas que incumplen una relación comprobada.

Puntos clave

  • Las diagonales pueden mantener una suma constante.
  • En cuadros divididos, se pueden comparar las mismas posiciones de cada figura.
  • Los incrementos pueden seguir secuencias como +1, +3, +5, +7.
  • Una segunda relación independiente sirve para confirmar la solución.
  • No es imprescindible encontrar todos los patrones si los hallados determinan una única alternativa.

Revisado por Docente Opocamp el 29 jul 2026.

Lección 5 Series de Figuras V 5 min 7 s

Resumen

La resolución de series de figuras con varios elementos exige analizar cada componente por separado: círculos, puntos, triángulos o cuadrados pueden seguir movimientos distintos. También hay que contemplar las superposiciones: si dos elementos coinciden en una posición, uno puede quedar oculto, aunque siga formando parte de la serie. En un ejemplo, el círculo blanco avanza media cara en cada paso y el punto negro se desplaza una cara en sentido antihorario. El triángulo resulta decisivo porque alterna cambios de orientación y desplazamientos: primero cambia la punta sin moverse, después avanza y vuelve a cambiarla, y a continuación debe modificar de nuevo su punta en la misma posición. Esta comprobación permite distinguir entre opciones que cumplían los movimientos de los círculos. En otro caso, el cuadrado avanza dos, tres y después cuatro posiciones; el punto sigue la pauta inversa, avanzando cuatro, tres y luego dos; y el triángulo se mueve de uno en uno. La opción correcta es la única compatible con las tres reglas simultáneamente.

Qué aprenderás

  • Analizar de forma independiente el patrón de movimiento de cada elemento.
  • Detectar elementos ocultos por superposición en una misma posición.
  • Usar el componente más discriminante para descartar opciones similares.
  • Comprobar que una respuesta respeta todas las pautas de la serie.

Puntos clave

  • Una figura puede contener varios movimientos paralelos.
  • La ausencia visual de un elemento puede deberse a que está tapado por otro.
  • Los desplazamientos pueden variar de forma progresiva, como 2, 3 y 4 posiciones.
  • La orientación de un triángulo puede cambiar con independencia de su posición.
  • La solución debe satisfacer conjuntamente las reglas de todos los elementos.

Revisado por Docente Opocamp el 29 jul 2026.

Sobre esta materia

Series de Figuras es un vídeo de la categoría Introducción a la Psicotecnia que se centra en el análisis de secuencias visuales con figuras geométricas. A lo largo del recurso, el alumnado puede observar cómo se identifican patrones y movimientos entre las figuras, prestando atención a la rotación, la disposición y la transformación de sus elementos para comprender qué figura continúa la secuencia. Este enfoque permite familiarizarse con un tipo de ejercicio habitual en el razonamiento psicotécnico, donde es importante interpretar cambios visuales y reconocer regularidades entre varios elementos. El contenido está orientado a practicar la observación detallada y la comprensión de relaciones entre figuras dentro de una serie. Puedes acceder gratis al registrarte en Opocamp. Además, el recurso se relaciona con otras propuestas de la misma temática: Series de Figuras I, Series de Figuras II, Series de Figuras III, Series de Figuras IV y Series de Figuras V.