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Series de Figuras

Guía pública de estudio

Vídeo Lección 3 Series de Figuras III Duración2 min 33 s

Resumen de la lección

La lección resuelve tres ejemplos de series de figuras mediante la observación de cambios progresivos. En el ejemplo 8, la relación entre dos elementos se interpreta como una simetría respecto a un espejo vertical: ambos quedan orientados hacia el interior, como si se mirasen. Por ello, se descartan las alternativas con elementos hacia fuera o colocados arriba y abajo, y se selecciona la opción B.

En el ejemplo 9, el dibujo se completa paso a paso sin interrumpir el trazo. Primero aparece una línea; después se añade un semicírculo y, a continuación, una línea descendente. La figura siguiente debe incorporar el otro semicírculo. La opción correcta es la C. Esto se debe a que las restantes añaden dos o más partes en lugar de una sola.

En el ejemplo 10, la pauta consiste en eliminar rayitas sucesivamente. Tras desaparecer una primera rayita y luego otra, debe quitarse la siguiente del mismo lateral. La alternativa que conserva solo las rayitas correspondientes es la opción D.

Objetivos de aprendizaje

Reconocer relaciones de simetría vertical entre elementos de una figura.
Detectar series en las que el dibujo se construye añadiendo una parte en cada paso.
Identificar secuencias basadas en la desaparición ordenada de elementos.
Descartar opciones que introducen más cambios de los que exige la serie.

Puntos clave

La orientación hacia dentro puede indicar una imagen especular respecto a un eje vertical.
En una serie de construcción, conviene comprobar cuántos trazos se añaden en cada figura.
La continuidad del trazo ayuda a prever qué parte debe completarse después.
En las series de eliminación, hay que localizar el orden y el lateral de las rayitas que desaparecen.

Última actualización editorial: 10 sept 2026.

Leer la transcripción de la lección

Vamos con el ejemplo ocho. Vemos, eh, todo el tiempo, como si tuviéramos una figura y viéndose al espejo, como si tuviéramos el espejo por aquí, ¿verdad? Así en vertical. Entonces tenemos siempre las dos, vale, los dos trazos hacia adentro y se están. Mmm, como mirando al espejo, ¿no? Vale, entonces como están hacia adentro, la única opción donde tenemos los dos trazos hacia adentro, uno mirándose hacia el otro, vale, sería la opción b de Barcelona. Los otros están hacia afuera o están arriba y abajo, con lo cual no nos valen. Y ya nos vamos con el ejemplo, eh? Número nueve, vale. En el ejemplo nueve, vamos viendo cómo, eh? Tenemos un dibujo que se va completando. Dibujo que se va completando. Bien, entonces primero tengo la rayita. Vale? Además es como si no levantásemos no el el boli del papel. Primero tengo la rayita. Ahora tengo la rayita y el semicírculo.

Ahora tengo la rayita, el semicírculo y esta, eh línea de ahí hacia abajo. Claro. Entonces ahora tendríamos que añadir, tengo la rayita semicírculo, la raya hacia abajo y ahora, pues es el otro semicírculo, con lo cual no opción correcta sería la C de Cáceres porque no nos vale la porque añade dos trozos en vez de uno. Entonces no nos vale, porque qué no nos vale la opción b porque en la opción b, eh, fijaros que nuestra línea estar aquí había llegado hasta aquí más o menos. Y aquí se ha añadido este trozo y luego este otro vale? Por lo tanto, serían dos trazos. No nos valdría. Y aquí pasaría lo mismo aquí añadía, digamos este tro, luego est, estoy de aquí. Y otro más vale, con lo cual todas descartadas la sección de la opción c. Íbamos ya con el ejemplo número 10. En el ejemplo 10, vamos viendo cómo van desapareciendo rayitas. Pues esta primera se va ya no la veo.

Ahora es esta la que se va ya no la veo. Ah. Entonces ahora de ese mismo lateral, deberíamos de quitar esta de aquí. Por lo tanto, qué opción nos queda con estas dos, cuatro y seis restantes? Pues sería estar aquí la opción t de Barcelona.